2013年，省珠协将积极推动与促进珠心算教育；稳定和扩展珠算、珠心算鉴定工作；认真组织好第22届海峡两岸通信比赛；举办四川省第四届珠心算邀请赛比赛和四川省第八期珠心算教师培训班；加强珠心算学术交流，组织我省珠心算教师赴云南学习交流等。
一、 认真做好珠算珠心算比赛、鉴定工作。
1． 海峡两岸珠心算通信比赛至今已举办21届，我省累计参赛人数已达11万人次，为扩大两岸交流，共同弘扬中华****文化传统，不断增进两岸民间友谊，省珠协希望各地积极组织参加第22届海峡两岸通信比赛。
2． 举办四川省第四届珠心算邀请赛比赛。我省珠心算邀请赛已成功举办3届，这项活动的成功举行，对进一步宣传珠心算教育开发智力潜能作用，调动各级珠协和社会推广普及珠心算的积极性，提高我省珠心算技术水平起了积极的作用。省珠协决定今年7月上旬在德阳举办四川省第四届珠心算邀请赛（通知另发），请各参赛单位积极准备，踊跃参赛。
3． 珠算（珠心算）等级鉴定要严把鉴定关，积极扩展鉴定范围，增加鉴定人次，要配合财政会计管理机构做好广大会计人员珠算技术等级鉴定工作。同时，积极主动的和开设珠算（珠心算）课的有关院（园）校建立联系，宣传珠算（珠心算）等级鉴定的意义和作用，稳定和扩展珠算（珠心算）鉴定对象。
二、加强珠心算学术交流，积极推动与促进珠心算教育。
为提高我省珠心算教育教学水平，加强珠心算学术交流，省珠协拟在今年8月中旬组织我省部分珠心算教师和市、州珠协秘书长赴云南学习交流，通过交流活动，学习兄弟省的****经验和好做法，达到共同促进和提高的目的。
三、加强师资培训，提高教师业务素质
推广普及珠心算教育，当前面临的主要问题之一是教师短缺与有的教师教学水平差。珠算退出课堂已经十余年了，现在绝大多数小学没有懂珠算珠心算的教师，即便少数学校和民办教育机构有珠心算教师，其教学水平也差异很大。目前，社会上对珠心算的认识还有差异。造成这些认识上的差异的原因是多方面的，但也不排除珠心算教师的教学水平和业务素质差所造成的不良影响。教师的素质决定着教学的质量，教学质量决定珠心算教育开发儿童智力潜能的程度。因此，为了更好地普及和推广珠心算教学，省珠协和各级珠协应配合教育部门大力加强珠心算师资的培养、培训工作，扩大珠算珠心算教师队伍并提高他们的业务素质。要求珠心算教师明了珠心算具有开发儿童智力潜能的功能，不仅仅会教、能教，而且要求他们能够回答家长和社会上提出的对珠心算的质疑和问题。为此，今年暑假期间，我会将与四川省教育学会合作，在成都举办“四川省第八期珠心算教师培训班”。
四、加强协会组织建设，做好换届选举准备工作，提高珠协活力
我省珠心算教育事业发展所取得的成绩，是各级珠协和广大会员单位共同努力、积极进取、团结协作的结果。为了保持和发展这样良好的态势，建立健全机构，今年我会将继续积极与上级有关部门联系，做好省珠协第五届理事会的换届筹备工作，力争尽快完成换届工作。同时希望各级协会组织机构要进一步建立健全，要制定工作计划，按部**班地开展工作并有所作为，决不能形同虚设，无所作为。努力开创我省珠心算教育的新局面。
四川省珠算协会
2013年3月22日
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